Anmeldung für Schulneulinge 2021/2022

Wir möchten darauf hinweisen, dass wir aus Gründen des Infektionsschutzes während der Anmeldungen ausschließlich mit festem Termin arbeiten können!

Bitte vereinbaren Sie ab sofort einen Termin mit uns!
Mitzubringen sind:
- ausgefüllter Anmeldebogen der Stadt Köln mit Unterschriften beider Erziehungsberechtigten (oder ggf. Nachweis des alleinigen Sorgerechts)
- Erklärung zur Datenverarbeitung
- Impfausweis
- Unterlagen von Therapeuten, Ärzten, SPZ zur Beantragung sonderpädagogischen Förderbedarfs

Wir bitten die Eltern von Kindern mit Förderbedarf, die einen AO-SF-Antrag (Antrag auf sonderpädagogische Förderung) für ihr Kind stellen möchten, dies bereits bei der Terminanfrage zu sagen.

In allen Schulen besteht weiterhin ein Betretungsverbot für fremde Personen. Die Türen sind also in der Regel zu...

Bitte achten Sie an der Kapitelstraße darauf, dass Sie bei der richtigen Schule klingeln! Sie werden dann entsprechend der Terminabsprache von uns eingelassen oder persönlich abgeholt.
Wenn jemand das Gelände verlässt und die Tür daher „aufgeht", dürfen Sie bitte nicht einfach den Hof betreten!

Alltagsmasken

Schutzmasken

Infos zum laufenden Schuljahr

Informationen vom 05.09.2020

Liebe Eltern,

nun haben wir die ersten drei Wochen nach den Sommerferien gut hinter uns.
Es gab und gibt weiterhin vieles zu beachten und zu organisieren, damit Ihre Kinder und die Lehrkräfte mit größtmöglicher Sicherheit in der Schule lernen bzw. lehren können.
Für alle ist die Situation neu, ungewöhnlich und sicher oftmals auch unangenehm.
Aber das Wichtigste ist:
Ihr Kind kommt wieder täglich zur Schule und alle zusammen arbeiten wir daran, dass wir unsere Ziele erreichen.

Weiterhin gibt es laufend Aktualisierungen der Verordnungen und Empfehlungen. Diese finden Sie aktuell an dieser Stelle.

 

Momentan gilt für die Kinder:

Die Klassen haben fast ausschließlich Unterricht bei ihrer Klassenlehrerin oder einer Teamkollegin, um möglichst wenig verschiedene Kontakte zu verursachen.

Sportunterricht muss bis zu den Herbstferien draußen stattfinden.
Soweit möglich werden Spielplätze und Parks in der Umgebung genutzt. Unsere Sportlehrer haben auch schon tolle neue Ideen entwickelt... siehe „Neue Ideen für Sport im Freien“ auf der Homepage!

Religion findet teilweise wieder in konstanten Gruppen statt. Die Klassen bearbeiten weiterhin religionsübergreifende ethische Themen und die ev. und kath. Kinder erhalten nach und nach Freiarbeitsmappen mit christlichen Themen.
Kleine Gottesdienste werden voraussichtlich bald in unserer Aula stattfinden.
Die großen Feierlichkeiten zur Einschulung (in diesem Jahr leider ausgefallen) und zum Abschied der Viertklässler im Sommer 2021 müssen noch geklärt werden.

Die Hausaufgabenbetreuung wird Montag bis Donnerstag angeboten. Die Kinder arbeiten dort an Gruppentischen nur mit Kindern aus ihrer Klasse, so dass es keine gemischten Tischgruppen gibt.

Sollte es wieder zu einer (Teil-)Schulschließung kommen, müssen die Kinder vorbereitet sein. Das bedeutet, dass wir momentan intensiv die Nutzung von Medien (i-Pads) und Anwendungen trainieren. Geräte zur Ausleihe sind beantragt, aber wir haben noch keine Informationen, wann sie kommen...

Bitte versuchen Sie ebenfalls zuhause die Nutzung von Laptop, Tablet oder notfalls Smartphone mit ihrem Kind zu üben. Dies bedeutet aber gerade NICHT zu jeder Gelegenheit Spiele zu spielen, sondern die Kinder müssen üben, einen Text zu schreiben, Fotos zu machen und vielleicht zu beschriften, ein Video zu drehen, zu scannen... alles das, was man benötigt, wenn die Schule geschlossen sein sollte.
Bitte richten Sie eine Mailadresse ein, wenn Sie noch keine haben. Die Lehrkräfte sind Ihnen auf Anfrage auch behilflich, die notwendige Einrichtung mit Ihnen zusammen zu erledigen!

Aufgrund des erhöhten Personalaufwands für den gestaffelten Unterricht kann es bei höherem Krankenstand der Lehrkräfte dazu kommen, dass wir - für eine möglichst kurze Zeit - wieder zum Distanzunterricht übergehen müssen. Möglich ist auch eine Mischung aus Präsenz- und Distanzunterricht. Dieser Hybrid-Unterricht besteht für die Kinder dann aus einer teilweisen (stunden- oder tageweise) Anwesenheit in der Schule und in der restlichen Zeit selbständiges Distanzlernen/Homeschooling.

Kinder, die zuhause bleiben (Quarantäne oder Risikogruppe), müssen sich über den Schulstoff informieren. Sie können nach Absprache in der Schule Materialpakete für Ihr Kind abholen oder die Klassenlehrerinnen senden Ihnen auf den bereits erprobten digitalen Wegen Informationen zum Lernstoff zu. Einzelne Stunden persönlicher Anwesenheit ohne Kontakte zu Mitschülern sind mehrmals pro Woche möglich. Ebenso sind Termine in der Schule zur Kontrolle der Lernziele anzusetzen. Die Lehrkräfte werden die betreffenden Kinder entsprechend einbestellen.
Generell gilt: Eine Befreiung vom Präsenzunterricht sollte eine vorübergehende Maßnahme sein. Spätestens nach 6 Wochen ist die Vorlage eines aktuellen Attests erforderlich. Ggf. kann die Einschaltung des Amtsarztes erfolgen.

Jeder Tag beginnt mit AHA:
Mit Abstand auf das Schulgelände - Hände waschen - Alltagsmaske bis zum Platz!
Auch in den Pausen wird streng auf diese Hygeineregeln geachtet.
Im Klassenraum besteht keine Maskenpflicht.

Kranke Kinder (Schnupfen, Husten, Erbrechen, Durchfall...) müssen mindestens einen Tag zuhause bleiben. Fiebrige Kinder sollten dem Arzt vorgestellt werden!

Siehe Schaubild (Quelle: Schulministerium NRW) 

Schaubild

Dringende Bitten an die Eltern:


Bitte bringen Sie Ihr Kind NICHT mit dem Auto zur Schule!!!
Sollte es nicht zu vermeiden sein, halten sie mindestens 100m entfernt und lassen Sie Ihr Kind die restlichen Schritte zum OGS-Hof-Tor alleine gehen!
Bitte vermeiden Sie selbst Personenansammlungen vor dem Tor. Warten Sie mit Abstand gegenüber oder rechts und links vom Tor. Die Josephskirchstraße ist eine Anliegerstraße und es fahren dort auch Autos! Bitte stören Sie die Anwohner nicht!

Wir werden dies in unregelmäßigen Abständen weiter kontrollieren und auch den Ordnungsdienst einschalten, sollte es zu viele unvernünftige Elterntaxis geben...

Vielen Dank für Ihre Mitarbeit!

 

Neue Ideen für den Sport im Freien

Bis zu den Herbstferien soll der Sportunterricht im Freien stattfinden. Das ist nicht so einfach, wie es sich anhört. Ballspiele bringen in der Regel zu viel Körperkontakt mit sich, Netze (z. B. für Volleyball) können wir nicht aufbauen, Turnen an Geräten ist nicht möglich... da kann es schnell langweilig werden. Außerdem waren zum Schulbeginn die Außentemperaturen sehr hoch, so dass Ausdauersport oder intensive Bewegungsspiele auch nicht angebracht waren, zumal mit Maske auch nicht wirklich angenehm und gesund...

Minigolf

Daher haben unsere Sportlehrer einen „Minigolf-Parcour“ entwickelt, der mit einfachen Mitteln auf der Laufbahn aufgebaut werden kann. Die ersten Tests der Kinder der Stufe 4 verliefen sehr erfolgreich. Natürlich wurden fleißig die Punkte gezählt und die Gewinner des Turniers ermittelt!
Die flexible Minigolfanlage kann bei trockenem Wetter jederzeit genutzt werden!

GEDICHTE DICHTEN

Informationen zum Projekt "GEDICHTE DICHTEN“

„GEDICHTE DICHTEN“ ist ein generativer Gedichtwettbewerb für Dritt- und Viertklässler auf Basis des DemeK-Konzeptes, das vom Amt für Schulentwicklung - Kulturelle Bildung, dem Schulamt für die Stadt Köln, der Stadtbibliothek Köln und dem ZMI-Zentrum für Mehrsprachigkeit organisiert wird.

In diesem Jahr wird „GEDICHTE DICHTEN“ an Grundschulen der Stadtteile Kalk und Mülheim durchgeführt und an der Grüneberg-Schule haben die Klassen 3b und 3d mitgedichtet!

Der Dichter Frantz Wittkamp stellt seine Gedichte als Vorlage für die Schülerinnen und Schülern zur Verfügung. Die von den Kindern verfassten und von der Schule ausgewählten Gedichte werden anschließend in einer gemeinsamen Lesung unter Beteiligung des Dichters und Künstlers Franz Wittkamp in der Stadtteilbibliothek Kalk (03.03.2020) präsentiert.

Klasse 3b - "FEUER"

 


 

Klasse 3b - "SCHNECKE"

 


 

Klasse 3d - "SCHNECKE"

 


 

Die neuen Fahrräder für unsere Fahrrad-Fahrschule sind da !

woom 

Mit den neuen leichten Fahrrädern werden ab Januar 2020 regelmäßig Fahrstunden gegeben. Auf dem Schulhof können die KInder, die kein eigenes Fahrrad haben oder unsicher sind, in unserer Fahrschule das Fahrradfahren erlernen. Ermöglicht hat das die großzügige Spende von Herrn André Wefers von der Firma Mono.  Wir sagen Dankeschön und freuen uns riesig auf die ersten Stunden mit den neuen Rädern !!!

Schulchronik

Für unsere Schulchronik sind wir auf der Suche nach Bildern und persönlichen Berichten aus den ersten Jahren unserer Schule. Bitte nehmen Sie mit uns Kontakt auf.

Jubiläumsfeier 2018

TOT

 

Jubiläumsfeier am "Tag der offenen Tür 2018"

Bei strahlendem Sonnenschein fand in diesem Jahr ein besonderer "Tag der offenen Tür" statt: Wir feierten Jubiläum und zwar nicht nur eins, sondern gleich sieben Stück!

 

60 Jahre Hauptgebäude

Unsere Hauptgebäude wurden im Jahr 1958 eingeweiht. Erbaut von dem Architekten Walther Ruoff stellen sie eine für die damalige Zeit ausgezeichnete neue Architektur dar mit lichtdurchfluteten Räumen, Einbauschränken, freundlicher Fassade... Sie stehen unter der Nummer DLNR 5038 seit 19. Mai 1989 unter Denkmalschutz und wurden 2006 saniert, wobei man aus nicht nachvollziehbaren Gründen die praktischen Einbauschränke sämtlich entfernte... - Leider führt die damals so gewollte Ausrichtung nach Süden heute zu extremer Aufheizung bei geringster Sonneneinstrahlung und der Denkmalschutz verhindert eine wirkungsvolle Abschattung, so dass die guten Absichten der 50er Jahre heute mit erheblichen Nachteilen für Kinder und Erwachsene einhergehen. Angeschlossen an die Hauptgebäude wurde ein Pausengang, der seit inzwischen mehr als 7 Jahren saniert werden soll. Vielleicht sorgt das verflixte siebte Jahr nun endlich dafür.

 

50 Jahre "Fliegende Klassenzimmer"

1968 wurden unsere Pavillons aufgestellt. Da sie lediglich für eine Übergangszeit von 3-5 Jahre konzipiert waren, sind Reversibilität und Endlichkeit als Voraussetzungen in der Baugenehmigung aufgeführt. Nun stehen sie also schon 50 Jahre auf dem Hof... Ein baugleiches "Fliegendes Klassenzimmer" wurde aufgrund von Baufälligkeit vor einigen Jahren abgerissen und anschließend wurde dort die Schulhoffläche gesperrt - bis heute, was ein weiteres trauriges Jubiläum darstellt, da es bereits 5 Jahre sind! - Der verbliebene Pavillon erhielt inzwischen an mehreren Stellen Flicken und Pflaster, gerade wurde ein neuer Gastank aufgebaut und die Therme umgerüstet. Vom "Fliegen" ist schon lange nicht mehr die Rede und ohne unseren Pavillon hätten wir noch größere Raumnot, vor allem auch im Nachmittagsangebot des offenen Ganztags. Wir hoffen sehr, dass unsere "bodenständigen Klassenzimmer" noch eine Weile halten - ein Kunstraum für die Grüneberg-Pänz wäre nach Abschluss einer angekündigten Generalinstandsetzung der Schule unser Traum!

 

45 Jahre Stelzenbau

1973 wurde begonnen, einen neuen, revolutionären Schulbau mitten auf dem Schulhof zu errichten. Damit die Kinder noch möglichst viel Freiraum zum Spielen in den Pausen behalten konnten, geschah dies auf Stelzen und mit einem großen Lichthof im inneren des Gebäudes, erhellt durch die große Glaspyramide auf dem Dach. Auch hier war das Büro des Architekten Walther Ruoff federführend tätig. Dieser sogenannte Stelzenbau wurde nun im Gegensatz zu den Hauptgebäuden aus dem damals beliebten Baustoff Beton erbaut. Die Wandflächen erhalten ihre Struktur durch den Einsatz von holzverschaltem Sichtbeton. Fensterfronten befinden sich fast rund um das Gebäude, um auch hier die Klassenzimmer hell zu gestalten. Es gibt zudem einige für uns so wichtige Differenzierungsräume - je einen zwischen zwei Klassenräumen. Dieser Stelzenbau fristet allerdings seit Jahren ein kümmerliches Dasein: Er ist an allen Ecken und Kanten sanierungsbedürftig und der Sanierungsstau feiert inzwischen auch ein leider wenig schönes Jubiläum: Mindestens seit 25 Jahren wird die Sanierung der Fenster, der Jalousien und der Elektroverkabelung, die Beseitigung des Asbestverbaus hinter den Leitungstunneln von Sanitär- und Elektroinstallationen sowie die Aktualisierung Brandschutzvorkehrungen nach jeweils neuen Richtlinien angekündigt. Seit 2 Jahren nun ziert ein Baugerüst den Betonbau... es soll die erforderlichen Brandschutzbestimmungen gewährleisten, bis mit der Generalsanierung begonnen werden kann. In der Zwischenzeit müssen alle Grüneberger mit den Einschränkungen leben: Es ist unerträglich heiß in dem Betonflachbau - vor allem in der von uns genutzten 2. Etage, da die Jalousien gerade zu allem Übel auch noch ersatzlos entfernt wurden... der offenen Innenraum birgt immer wieder Gefahren und kann zudem wegen des Schalls nicht genutzt werden... das Baugerüst schränkt den Schulhof ganz erheblich ein und es droht sogar noch eine Erweiterung... die Überdachung des Schulhofs erzeugt eine ganz erhebliche, gesundheitsgefährdende Lärmbelastung in den Pausen und die Pfeiler sind immer wieder Unfallquellen... die Liste kann problemlos erweitert werden. 

 

30 Jahre Inklusion

Vor 30 Jahren haben wir begonnen, erste vorsichtige Versuche in Kooperation mit der Förderschule Martin-Köllen-Straße auf den Weg zu bringen. Der ehemalige Oberbürgermeister Norbert Burger kam später eigens in die Schule, um sich über diesen Modellversuch zu informieren. Zuerst erhielten wir Unterstützung von SonderpädagogInnen der Partnerschule, die mehrfach in der Woche die kleine Wanderung zu uns hinüber antraten und uns im Unterricht unterstützten, Beratungen und auch Fortbildungen anboten. Später gab es dann Abordnungen, d. h. die KollegInnen blieben bei uns vor Ort und wurden Teil unseres Kollegiums. Inzwischen sind wir seit Jahren multiprofessionell aufgestellt, Inklusion ist ganz selbstverständlich unser Alltag! Zur Förderung haben wir uns eigens einen Psychomotorikraum eingerichtet und das Kollegium stellt sich regelmäßig durch Fortbildungen auf die wachsenden Herausforderungen ein. -  Von anfänglich einzelnen SchülerInnen ist der Anteil an Kindern mit Unterstützungsbedarf auf ca. 15 bis 20% angewachsen. Aufgrund der baulichen Gegebenheiten (es gibt keine Aufzüge in den Gebäuden) sind wir leider nicht barrierefrei. Dies stellt eine Einschränkung in der Aufnahme von SchülerInnen dar.

 

10 Jahre OGS

Seit dem Schuljahr 2017/18 ist ein offener Ganztag an der Grünberg-Schule installiert. Angefangen mit 2-3 Gruppen sind wir inzwischen bei 6 Gruppen angelangt. So verwundert es nicht, dass das eigens errichtete, an die Hauptgebäude angeglichene, neue Gebäude mit drei Gruppenräumen, Büros und Küche schon nach kurzer Zeit aus den Nähten platzte. Immerhin konnten wir hier erwirken, dass die Ausrichtung der Räume nicht zur Sonne hin erfolgte. Die OGS besuchen knapp 50% der Kinder unserer Schule, was für Köln einer der geringsten Anteile an OGS-Plätzen bedeutet. Für einen Stadtteil wie Kalk ein Armutszeugnis, aber aufgrund des akuten Platzmangels leider momentan nicht anders zu handhaben...

 

10 Jahre Forschendes Lernen/Primarforscher

Durch die Teilnahme an einer bundesweiten Ausschreibung zum "Primarforscher"-Projekt konnten wir unser bisheriges Angebot um den Schwerpunkt "Forschen" ergänzen. Wir richteten mit den Fördermitteln und großzügigen Spenden einen Forscherraum ein, standen über 4 Jahre bundesweit mit anderen Schulen im engen Austausch, besuchten fachspezifische Fortbildungen und erweiterten so unseren schulisch vorher nur auf Kalk bezogenen Horizont ganz erheblich. - Inzwischen halten wir regelmäßig Themenwochen zu verschiedenen Bereichen des Lehrplans Sachunterricht (insbesondere zu Chemie und Physik) ab und bringen den Kindern in Kalk so die MINT-Fächer mit Spaß und Experimentierfreude in Forscherkittel und mit der Schutzbrille auf der kleinen Nase näher. 

 

10 Jahre Grüneberg-Schule

Die Teilnahme an dem "Primarfoscher"-Projekt stellte für uns eine Initialzündung dar: Wir erarbeiteten uns ein neues Profil, entwickelten ein ganz neues Selbstbewusstsein und dazu gehörte auch endlich ein richtiger Schulname! In dem Mitbegründer der Chemischen Fabrik Kalk hatten wir ein Vorbild gefunden: Hermann Julius Grüneberg war schon in jungen Jahren wissbegierig, er ging den Dingen auf den Grund und zeigte auch eine soziale Grundhaltung. Die direkten Nachfahren von Herrn Grüneberg erlaubten uns recht schnell, dass wir den Namen "Grüneberg-Schule" beantragen durften und es entwickelte sich eine enge Beziehung zwischen ihnen unserer kleinen Kalker Schule. Bis heute profitieren wir von ihrem Engagement für uns und wir sind dafür sehr dankbar!

Dies sind unsere Jubiläen 2018... manche ein Grund zum Feiern, manche eher ein Grund zur Trauer. Aber wie immer sind wir als Schule bemüht, aus allem das beste zu machen. So haben wir eben gefeiert!

Es war ein toller Tag mit vielen interessierten Besuchern (ehemalige SchülerInnen genauso wie Eltern mit ihren zukünftigen Schulkindern, Freunde und Förderer der Schule und Familienangehörige der Grüneberg-Pänz...), einem wunderbaren Chor von über 300 Kindern auf dem Schulhof, einem reichhaltigen Kuchen- und Spezialitätenbuffet und einer großen Jubiläumsausstellung auf dem stilvoll geschmückten Schulhof!

 


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